第八章 谁是车夫
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荀况道:“来不及。平原君赵胜家的学堂时间快到了,我得赶过去。”
岳强想了想:“他家有没有假山溪流之类的东西呢?”
“有啊。”荀况道,“平原君赵胜乃赵国之相,一人之下万人之上,家中庄园亭台楼榭占地极广。”
“那还等什么,走吧。”
平原君的家很大,临街的有聚贤堂,后面大院落中则是教学的地方,还有很多私人会馆,非常奢华。两人赶到的时候,上一堂课还没有结束。
岳强说道:“荀老先生可曾听说过‘水滴石穿’这四字成语?”
荀况捋了捋胡子:“未曾听过。这成语的意境似乎极好,然而水乃至柔之物,石乃至坚之物,滴水岂可穿石哉!不通,不通也!”
老头肯定是教书教傻了,从来不出门不旅游不爬山不钻洞不探险。
岳强也没钱旅游,不过他可以看电视。所以他说道:“如果一个滴水之处下方有一块石头,经过数千数万年的时间,是可以把石头滴穿的,以至柔之水击穿至坚之石,就可以说明您刚才讲的那个‘做人要锲而不舍’的道理。”
荀况一副不相信的样子:“那你找块石头我看看。”
岳强说好,然后围着那假山转了好几圈,也没有发现这种石头。
后来他一拍脑门,道:“老先生稍等,看我现场做一个教具出来。”
他找了一块长有很多苔藓的石头,然后发动了技能“杀生进阶式”的前半部。
杀生进阶式这个招式其实分为两个部分,后半部分出拳参照杀生一式的基础动作就可以完成。但是前半部分则有些玄幻,使用的时候眼睛会很痛,但是能将物体的结构解析出来,有点像X射线的透视,更有点像将物体视为数据层面的存在,可将其任意塑造与破坏。
这种拳法,或者已经不能称之为拳法了,其原理还无法得知,但是绝对是很强的,而且这前半段可以单独拿出来使用。
岳强发动技能的同时,拿出了那把小木刀。用手挖石头还是很痛的,但是用小刀就好得多了。
他要在石头上挖个洞。
赶车的车夫坐在地上拿着一块石头不停的摆弄着。荀况老先生则站在一旁莫名其妙的看,越看越惊异。
从他的角度来看,这块坚若磐石的磐石就好像软泥一样被车夫捏来捏去,完全失去了“坚硬”属性。只见车夫用一把奇怪的小木刀,在石头中央掏了一个洞,然后开始打磨那个洞的洞口。
三下五除二的功夫,这洞口就与河岸边的鹅卵石一样光滑了。
“做好了。”岳强说道。
荀况接过那块石头仔细看了看,摸了摸。
石头上布满苔藓,小洞十分圆润,摸上去甚至有些滑手。
然后,那车夫站起身来,用满是泥灰的大脏手在他肩膀上拍了拍:“老先生,等会你上课,就说这玩意是滴水滴出来的,可别说是我干的啊。”
荀况骇然点头。
很快就到了上语文课(蒙学?经学?诗学?)的时间。
他手里拿了块石头,脸色有些茫然的走进教室。
赵胜家的私学与其他私学不同,弟子非富即贵,同样的,对老师也不怎么尊敬。荀况开始授课:“学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝……”
学生们开始打哈欠。
“冰,水为之而寒于水……”
学生们基本都睡着了。
“君子博学而日参省乎己……”
一个学生睡醒了,睁开朦胧睡眼看了下讲台,然后继续睡。
荀况有点不开心,又不好直接发作,正犯愁时,看见了那块打磨好的石头。心中一动:要不试试?
老先生用石块敲了敲第一排学生的头,问道:“你可知这石头中间的洞是从何而来?”
那被敲的学生已经睡过去好几次了,这时被荀况敲醒,意外的发现先生没有讲课,反而在讨论花鸟鱼石,不禁来了兴趣。周围的几个学生也趁机围拢了过来。
“这洞好光滑啊,很难成型的。”
“城外的铁匠凿出来的吧。”
“荀先生,这洞是怎出来的呢?”
荀况一捋胡子:“这是我的车夫……这是水滴的力量,以千万年之力锲而不舍击打在同一个位置所形成的。”
“哇,好厉害。老先生在哪里找的石头?”
“给我看看,给我看看!”
荀况见学生们的学习积极性果然被调动起来了,连忙趁机说道:“由此可见,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海……”
这大段话尚未说完,学生们又都回去睡觉去了,他不禁无奈摇头。
一堂课结束,荀况拿着石头茫然出门,回忆着那帮猴孩子好奇的模样,感觉……这个教具也不是一点用都没有的样子。
……
仅仅一两天的时间,邯郸城的一位教书先生出名了。
出名的原因是,他教的是最难上的的语文?课。
众所周知,语文课十分枯燥。和练习修辞、排比、押韵相比,学生们明显更喜欢听听故事、做做木工、锻炼体魄。
但是自从有了出现了这位教书先生,学生们的兴趣爱好渐渐发生了改变。
这个先生上课,总会拿着各式各样奇怪的东西进教室。有时候是有个洞的石头,有时候是被井绳磨断的木头,有时候是颇有特点的植物……总之,这位颇有特点的教书先生出名了。
“听说这位先生虽然衣着普通、其貌不扬,但是讲课非常生动。”
“听说这位先生讲课的时候总会拿着奇怪的东西进屋,他把那些东西叫做教具。”
……
荀况老先生这两天忙坏了,课时比平常多了很多,连厕所都没有时间上,整个人十分憔悴。不过精神却越来越好,显然,课时费的增加让这个老先生十分开心。
这一次,又是在平原君赵胜家的私学上课,换了一批学生,地点没变。老先生刚想去上课的时候,粑粑却实在憋不住了。他回头和正在做教具的岳强说道:“你进去跟学生说一下,让他们稍等,我去茅房出恭,很快便来。”
“好。”
岳强走进教室。熟悉的场景,小学生们望眼欲穿的眼神,一种熟悉的感觉扑面而来。
“您就是荀先生啊?”
“听说您上的课十分好听。”
“不但可以学习知识,还有教具可以玩。”
看着学生们的议论与好奇的目光,岳强点头说道:“嗯,我就是。”
“哇,先生一点也不老啊。”
“先生好年轻啊,虽然长的没什么特点。”
“先生今天讲什么课啊?”
岳强往窗户外面看了一眼,茅房的方向依旧没有人,看来老先生的肚子里不但墨水很多,存货也很多。看了看望眼欲穿的学生们,结合了一下时代背景,他说道:“我给大家讲一个赵国历史上的著名的枪法大师的故事吧,此人最擅长的就是在敌众我寡的情况下于万军之中取敌将首级,他有一独门绝艺名曰新月横扫……”
讲古文他肯定讲不来,但是扯一扯人物绝招、历史故事什么的,游戏达人岳强能讲到天亮。
正扯的时候,教室外面来了一大群人。
为首一人气度翩翩、玉树临风,正是平原君赵胜。他身后跟着的是一干名士。他们这几日听说邯郸城中出了一位教学方法颇为奇特的教书先生,都按捺不住好奇心,要前来瞻仰一下其风采。恰好碰见岳强在教室里面跟学生吹牛,荀况还在茅房里。
赵胜上前,激动的握住岳强的手,颇有礼贤下士之风:“久闻荀先生大名,如雷贯耳,今日得见,果然名不虚传。”
岳强尴尬,这容易露馅啊。只得勉强道:“好说,好说。”
一位名士上前来,说道:“荀先生以前声名不显,却不想竟是寓教于乐,才思敏捷,连语文课都能活跃课堂气氛至此。我十分佩服呀。”
“好说,好说。”岳强手心有点出汗。这帮人看起来都是大官和有钱人,要是让我现场讲一段,可就真露馅了。
果然怕什么来什么,又一位名士上前来说道:“吾等方才在远处,只见教室之中师生之间其乐融融,却不知荀先生您方才在讲什么内容,可否让吾等也学习一下?”
刚才我讲到哪了?好像是赵国的大将长枪一个横扫,击退了周围来犯的军士。
故事是可以讲,但是文言文咱不会说啊,这要一张口可就……
岳强有点焦急,恰好荀况老先生此时出恭归来。他身上一股茅房味,衣服邋遢,应该是好几天都没换了,小步疾跑,衣冠不整。
岳强一见,心中落定。他对平原君赵胜以及众名士说道:
“这太简单了,都不用我,就让我的车夫来给大家讲解一下吧。”
岳强一边说着,一边伸手指了指小跑过来的荀况老先生。
众名士一听,惊得下巴都掉在地上了,他们看着岳强,心想:这荀先生也太厉害了吧,不但自己学问至此,就连手下一个车夫都有授课的本领?
平原君赵胜更是握住岳强的手,万分激动:我赵国可算出了个一等一的人才了。
众人佩服岳强,连带着对荀况先生也尊敬起来。连忙侧身,给车夫让出一条路来。
荀况老先生终于在茅房里面把这两天的粑粑都拉出来了,此时神清气爽、身轻如燕,来到讲台跟前。跟岳强侧身的时候,只听岳强悄声说道:“我教具都讲完了,你说文言文就好。”
老先生一想:自己本来就不擅长这个。讲文言?那感情好。
而且旁边这一票人看着,自然要好好卖弄一下。
于是他朗声说道:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。”
“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉……”
老先生一边掉书袋一边偷眼观看边上这些围观的大官的脸色。却发现他们脸上满是震惊与崇拜,目光狂热,看的不是他,而是……他的车夫?
只见这个年轻的车夫朝在场周围抱拳,施了个不标准的古礼,道:“你们聊,你们聊,我去做教具……”(未完待续。)
荀况道:“来不及。平原君赵胜家的学堂时间快到了,我得赶过去。”
岳强想了想:“他家有没有假山溪流之类的东西呢?”
“有啊。”荀况道,“平原君赵胜乃赵国之相,一人之下万人之上,家中庄园亭台楼榭占地极广。”
“那还等什么,走吧。”
平原君的家很大,临街的有聚贤堂,后面大院落中则是教学的地方,还有很多私人会馆,非常奢华。两人赶到的时候,上一堂课还没有结束。
岳强说道:“荀老先生可曾听说过‘水滴石穿’这四字成语?”
荀况捋了捋胡子:“未曾听过。这成语的意境似乎极好,然而水乃至柔之物,石乃至坚之物,滴水岂可穿石哉!不通,不通也!”
老头肯定是教书教傻了,从来不出门不旅游不爬山不钻洞不探险。
岳强也没钱旅游,不过他可以看电视。所以他说道:“如果一个滴水之处下方有一块石头,经过数千数万年的时间,是可以把石头滴穿的,以至柔之水击穿至坚之石,就可以说明您刚才讲的那个‘做人要锲而不舍’的道理。”
荀况一副不相信的样子:“那你找块石头我看看。”
岳强说好,然后围着那假山转了好几圈,也没有发现这种石头。
后来他一拍脑门,道:“老先生稍等,看我现场做一个教具出来。”
他找了一块长有很多苔藓的石头,然后发动了技能“杀生进阶式”的前半部。
杀生进阶式这个招式其实分为两个部分,后半部分出拳参照杀生一式的基础动作就可以完成。但是前半部分则有些玄幻,使用的时候眼睛会很痛,但是能将物体的结构解析出来,有点像X射线的透视,更有点像将物体视为数据层面的存在,可将其任意塑造与破坏。
这种拳法,或者已经不能称之为拳法了,其原理还无法得知,但是绝对是很强的,而且这前半段可以单独拿出来使用。
岳强发动技能的同时,拿出了那把小木刀。用手挖石头还是很痛的,但是用小刀就好得多了。
他要在石头上挖个洞。
赶车的车夫坐在地上拿着一块石头不停的摆弄着。荀况老先生则站在一旁莫名其妙的看,越看越惊异。
从他的角度来看,这块坚若磐石的磐石就好像软泥一样被车夫捏来捏去,完全失去了“坚硬”属性。只见车夫用一把奇怪的小木刀,在石头中央掏了一个洞,然后开始打磨那个洞的洞口。
三下五除二的功夫,这洞口就与河岸边的鹅卵石一样光滑了。
“做好了。”岳强说道。
荀况接过那块石头仔细看了看,摸了摸。
石头上布满苔藓,小洞十分圆润,摸上去甚至有些滑手。
然后,那车夫站起身来,用满是泥灰的大脏手在他肩膀上拍了拍:“老先生,等会你上课,就说这玩意是滴水滴出来的,可别说是我干的啊。”
荀况骇然点头。
很快就到了上语文课(蒙学?经学?诗学?)的时间。
他手里拿了块石头,脸色有些茫然的走进教室。
赵胜家的私学与其他私学不同,弟子非富即贵,同样的,对老师也不怎么尊敬。荀况开始授课:“学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝……”
学生们开始打哈欠。
“冰,水为之而寒于水……”
学生们基本都睡着了。
“君子博学而日参省乎己……”
一个学生睡醒了,睁开朦胧睡眼看了下讲台,然后继续睡。
荀况有点不开心,又不好直接发作,正犯愁时,看见了那块打磨好的石头。心中一动:要不试试?
老先生用石块敲了敲第一排学生的头,问道:“你可知这石头中间的洞是从何而来?”
那被敲的学生已经睡过去好几次了,这时被荀况敲醒,意外的发现先生没有讲课,反而在讨论花鸟鱼石,不禁来了兴趣。周围的几个学生也趁机围拢了过来。
“这洞好光滑啊,很难成型的。”
“城外的铁匠凿出来的吧。”
“荀先生,这洞是怎出来的呢?”
荀况一捋胡子:“这是我的车夫……这是水滴的力量,以千万年之力锲而不舍击打在同一个位置所形成的。”
“哇,好厉害。老先生在哪里找的石头?”
“给我看看,给我看看!”
荀况见学生们的学习积极性果然被调动起来了,连忙趁机说道:“由此可见,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海……”
这大段话尚未说完,学生们又都回去睡觉去了,他不禁无奈摇头。
一堂课结束,荀况拿着石头茫然出门,回忆着那帮猴孩子好奇的模样,感觉……这个教具也不是一点用都没有的样子。
……
仅仅一两天的时间,邯郸城的一位教书先生出名了。
出名的原因是,他教的是最难上的的语文?课。
众所周知,语文课十分枯燥。和练习修辞、排比、押韵相比,学生们明显更喜欢听听故事、做做木工、锻炼体魄。
但是自从有了出现了这位教书先生,学生们的兴趣爱好渐渐发生了改变。
这个先生上课,总会拿着各式各样奇怪的东西进教室。有时候是有个洞的石头,有时候是被井绳磨断的木头,有时候是颇有特点的植物……总之,这位颇有特点的教书先生出名了。
“听说这位先生虽然衣着普通、其貌不扬,但是讲课非常生动。”
“听说这位先生讲课的时候总会拿着奇怪的东西进屋,他把那些东西叫做教具。”
……
荀况老先生这两天忙坏了,课时比平常多了很多,连厕所都没有时间上,整个人十分憔悴。不过精神却越来越好,显然,课时费的增加让这个老先生十分开心。
这一次,又是在平原君赵胜家的私学上课,换了一批学生,地点没变。老先生刚想去上课的时候,粑粑却实在憋不住了。他回头和正在做教具的岳强说道:“你进去跟学生说一下,让他们稍等,我去茅房出恭,很快便来。”
“好。”
岳强走进教室。熟悉的场景,小学生们望眼欲穿的眼神,一种熟悉的感觉扑面而来。
“您就是荀先生啊?”
“听说您上的课十分好听。”
“不但可以学习知识,还有教具可以玩。”
看着学生们的议论与好奇的目光,岳强点头说道:“嗯,我就是。”
“哇,先生一点也不老啊。”
“先生好年轻啊,虽然长的没什么特点。”
“先生今天讲什么课啊?”
岳强往窗户外面看了一眼,茅房的方向依旧没有人,看来老先生的肚子里不但墨水很多,存货也很多。看了看望眼欲穿的学生们,结合了一下时代背景,他说道:“我给大家讲一个赵国历史上的著名的枪法大师的故事吧,此人最擅长的就是在敌众我寡的情况下于万军之中取敌将首级,他有一独门绝艺名曰新月横扫……”
讲古文他肯定讲不来,但是扯一扯人物绝招、历史故事什么的,游戏达人岳强能讲到天亮。
正扯的时候,教室外面来了一大群人。
为首一人气度翩翩、玉树临风,正是平原君赵胜。他身后跟着的是一干名士。他们这几日听说邯郸城中出了一位教学方法颇为奇特的教书先生,都按捺不住好奇心,要前来瞻仰一下其风采。恰好碰见岳强在教室里面跟学生吹牛,荀况还在茅房里。
赵胜上前,激动的握住岳强的手,颇有礼贤下士之风:“久闻荀先生大名,如雷贯耳,今日得见,果然名不虚传。”
岳强尴尬,这容易露馅啊。只得勉强道:“好说,好说。”
一位名士上前来,说道:“荀先生以前声名不显,却不想竟是寓教于乐,才思敏捷,连语文课都能活跃课堂气氛至此。我十分佩服呀。”
“好说,好说。”岳强手心有点出汗。这帮人看起来都是大官和有钱人,要是让我现场讲一段,可就真露馅了。
果然怕什么来什么,又一位名士上前来说道:“吾等方才在远处,只见教室之中师生之间其乐融融,却不知荀先生您方才在讲什么内容,可否让吾等也学习一下?”
刚才我讲到哪了?好像是赵国的大将长枪一个横扫,击退了周围来犯的军士。
故事是可以讲,但是文言文咱不会说啊,这要一张口可就……
岳强有点焦急,恰好荀况老先生此时出恭归来。他身上一股茅房味,衣服邋遢,应该是好几天都没换了,小步疾跑,衣冠不整。
岳强一见,心中落定。他对平原君赵胜以及众名士说道:
“这太简单了,都不用我,就让我的车夫来给大家讲解一下吧。”
岳强一边说着,一边伸手指了指小跑过来的荀况老先生。
众名士一听,惊得下巴都掉在地上了,他们看着岳强,心想:这荀先生也太厉害了吧,不但自己学问至此,就连手下一个车夫都有授课的本领?
平原君赵胜更是握住岳强的手,万分激动:我赵国可算出了个一等一的人才了。
众人佩服岳强,连带着对荀况先生也尊敬起来。连忙侧身,给车夫让出一条路来。
荀况老先生终于在茅房里面把这两天的粑粑都拉出来了,此时神清气爽、身轻如燕,来到讲台跟前。跟岳强侧身的时候,只听岳强悄声说道:“我教具都讲完了,你说文言文就好。”
老先生一想:自己本来就不擅长这个。讲文言?那感情好。
而且旁边这一票人看着,自然要好好卖弄一下。
于是他朗声说道:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。”
“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉……”
老先生一边掉书袋一边偷眼观看边上这些围观的大官的脸色。却发现他们脸上满是震惊与崇拜,目光狂热,看的不是他,而是……他的车夫?
只见这个年轻的车夫朝在场周围抱拳,施了个不标准的古礼,道:“你们聊,你们聊,我去做教具……”(未完待续。)